本日午後は塾の面談でした
担当の先生からは「質問が少ない」というコメントがありました
自宅学習で不明だったことは質問に行ってますが
自習室の学習で積極的に先生に聞きに行くことがなく心配とのこと
土曜日一日自習室にいる理由は、近くに先生がいて質問できるからだったのですが
質問ができていないならむしろ自宅で管理下で効率重視に転換も考えないといけません
【学習記録】
７：００ 起床
７：１５－７：２５ （計算１０分）
２１：２０ 帰宅
２１：２０－２２：００ 学校のプリント整理
２２：１５－２２：４０（２５分）算数プリント
２２：４０ー２３：００（２０分）単問チェック
２３：０５－２３：１０（５分）英語
２３：３０ 就寝
今日は漢検５級の受験でした。模試は９割以上とれていたのでまあ大丈夫でしょう。
中学受験もこれくらいの確度で受験できると良いのですが
夜は学習の最後に種まきをしました
弱点の生物（植物）克服のために実物を見せようという作戦ですが
芽が出てくれるかな、とっても楽しみです
【学習記録】
７：４０ 起床
８：００－１０：００（２ｈ）
（計算１０分、漢字・知識１５分、理科・社会２０分、読解５分）
１０：３０－１２：００（１ｈ３０分）
算数：数論解き直し５９ー６２
理科：てこと力 新演習・実力アップ
社会：プリント、新演習・実力アップ
国語：新演習・実力アップ
１２：００ 出発 漢検受験
１６：３０ 帰宅
１６：３０ー２０：２０（３.５ｈ） Z会（算数、国語）
２０：３５ー２０：５５（２０分） 数論 ７７－８８
２０：５５－２１：１５（２０分） 算数：プリントNO17 割合、算数塾予習
２１：１５－２１：３０（１５分） 理科：新演習・実力アップ
２１：３０－２１：４５（１５分） 社会：新演習・実力アップ
２１：４５ー２２：００（１５分）知識プリント
２２：００－２２：０５（５分） 英語
種まき
２3：２０ 就寝
【サピックスオープン結果】
算数＞５５＞国語＞理科＞社会
GW明けから生活リズムを整え自宅学習の時間を確保できてきましたが
成果に結びつくにはもう少し時間が必要なようです
もっと早くいろいろ気づいてあげられれば良かったと反省しています
＜対策＞
算数：ケアレスミスが複数問、計算練習などおろそかにしない、丁寧に解く
国語：説明文を構造でとらえる、記述で書くべき要素を漏らさず書く練習
理科：根本的な理解ができていないため応用が利かない、まずは暗記から
社会：時間配分により後半空欄の大事件、実践で問われるパターンの練習要
今以上に演習量は増やせないと思うので、国語、算数は丁寧にやるようチェック
理科、社会は四科のまとめで基礎を抑えつつ、実践問題に触れる練習を入れます
【学習記録】
７：５０ 起床
８：１５ー８：３５（２０分） 計算、読解
※８：１０に机に向かったが開始したのは１５分、５分程ぼーっとして着手できない
９：００－１２：００（３ｈ） 算数 数論（３８．３９、５７、５８）
１３：００ー１８：００（５ｈ） 理科 てこと力
２０：２０ 帰宅
２０：２０－２２：００ YouTube
２２：００－２３：００（１ｈ） 国語新演習、社会新演習
２３：００－２３：１０（１０分） 漢検
２３：１０－２３：１５（５分） 英語
就寝２３：３０
今朝も起きられず朝学習は１０分計算をしたのみ
夜は学校の宿題のみやりました
週末は朝学習ができますように
【学習の記録】
７：１０起床
７：２５－７：３５（１０分）計算
２１：２０ 帰宅
２１：５５－２３：００（６５分） 学校の宿題（日記、英語、漢字）
２３：１５－２３：２０（５分） 漢検
２３：２０－２３：２５（５分） 英語
２３：４０就寝
今日は私としては最悪な一日になりました
理由その１、夕方学校の担任から連絡があり生活指導
夕方担任の先生からお電話があり、授業に臨む姿勢がなっていないと指摘をうけました
遅刻がちである、提出物の提出が遅れるということが原因とのようですが
具体例を聞いて子どもに確認すると、早退したから提出日に出せなかったとか
少し行き違いもあるようでした。
まあ、できていないことは事実ですので声掛けをするしかありません
理由その２、塾の先生からカンニングの指摘あり
土曜日、朝から晩まで自習室で学習していますが
先日、答えを写したと指摘がありました
各教科でプレッシャーをかけているのでその歪かもしれないとのことでしたが
少しさぼり癖がありますので厳しく見ていきますということもおっしゃていました
最近よくがんばっていると思っていた矢先だったので
さぼり癖があると見られていること、カンニングしたという事がショックすぎました
理由その３、塾の先生から先日の早稲アカ模試について酷評された
カンニングの話のついでに早稲アカ模試の話題になり
先日の結果について”情けない”とコメントされました
そりゃそうなんですけど、決して良い結果ではないのですが
本人はかなり頑張っているのでいつか結果がでると信じている私としては
酷評されたことが悔しくて悔しくてたまりませんでした
むしゃくしゃしたので一人焼肉に行きました
ストレスを感じると食欲に逃げるのは良くないですが
たまには自分も開放しないと精神的にもちません
帰宅後、本人に問いただすと解き方がわからず回答を見て解いたとのことでしたし
早稲アカ模試の結果についても先生から”クソだな”と言われたと言っていたので
我が子の能力や努力を信じたい自分の気持ちと
それとは逆に我が子が学校や塾の先生からの評価が低いことがストレスです
親ばかかもしれませんが
私ができることは、我が子の能力と努力を信じるしかありません
他塾でも先生と生徒の関係ってこんな感じなのでしょうか
自塾ではプレッシャー与える系のパワハラ指導が常態化しているのが少し気になります
それで成績があがるならよいですがそうなんですかね
成績が良い子には優しいのかな
【学習記録】
７：１０起床
７：３０－７：３５（５分）計算
２１：３０ 帰宅、子供の科学を読む
２１：５０ー２１：５５（５分） 漢字テスト直し
２１：５５－２３：００（５５分）計算、漢字、理科・社会 ※朝メニュー
２３：００－２３：０５（５分） 漢検、英語
２３：４０ 就寝
朝の起床時間が遅く朝学習ができていません
帰宅後は算数三昧、週末の復習と次週の予習を行いました
【学習記録】
７：２０ 起床
７：３０－７：３５（５分） 計算
１６：３０ 帰宅
１６：３０－１８：００ 英語
１８：２０－１９：００（４０分） 計算、漢字、理科・社会 ※朝メニュー
２０：３０ー２２：００（１ｈ３０分） 算数 数論
２２：２０－２２：２５（５分） 国語、漢字・知識
２２：２５－２２：３０（５分） 英語
２２：３０－２２：３５（５分） 漢検
２３：００ 就寝
